Детям с ограниченными возможностями здоровья

Назрела острая необходимость в понимании проблем детей с ОВЗ, уважении и признании их прав на образование, желание и готовность включить их в детское сообщество.

Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья, ( согласно пункту 16 статьи 2 Федерального закона Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» N273-ФЗ (в ред. Федеральных законов от 07.05.2013 N 99-ФЗ, от 23.07.2013 N 203-ФЗ) — это дети, имеющее недостатки в физическом и (или) психическом развитии, подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией и препятствующие получению образования без создания специальных условий.

Дети с ограниченными возможностями здоровья – это дети с разными нарушениями развития: нарушение слуха, зрения, речи, опорно-двигательного аппарата, интеллекта, с выраженными расстройствами эмоционально-волевой сферы, с задержкой и комплексными нарушениями развития. В Конституции РФ и Законе «Об образовании» сказано, что дети с проблемами в развитии имеют равные со всеми права на образование. В связи с этим обеспечение реализации права детей с ограниченными возможностями здоровья на образование рассматривается как одна из важнейших задач государственной политики. Так в нашу школу вошло инклюзивное образование.

Инклюзивное образование – это процесс совместного воспитания и обучения лиц с ОВЗ и нормально развивающихся сверстников. Задачей инклюзивного обучения является осуществление индивидуального и дифференцированного подхода к учащимся с ограниченными возможностями здоровья. В ходе такого образования дети с ОВЗ могут достигать наиболее полного прогресса в социальном развитии. При этом не должно быть препятствий для получения качественного образования нормально развивающимся детям. Детям с особенностями развития сегодня вовсе не обязательно обучаться в специальных учреждениях, напротив, получить более качественное образование и лучше адаптироваться к жизни они смогут в обычной школе. Здоровым же детям это позволит развить толерантность и ответственность.           

Доступная среда обеспечение доступа в здание

образовательного учреждения инвалидов

и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Для обеспечения доступа на территорию и в здание МБОУ СОШ №11 им.И.А.Бурмистрова г.Ставрополя:

· на остановочных пунктах вблизи ОУ в пешей доступности имеются остановочные пункты.Наличие адаптированного пасссажирского транспорта к ОУ не имеется

· расширенные дверные проемы;

·оказание помощи инвалидам в здании школы возложена на дежурного администратора (учителя), социального педагога.

Условия питания учащихся, в том числе инвалидов и лиц

с ограниченными возможностями здоровья.

Образовательное учреждение создает необходимые условия для работы подразделений организаций общественного питания, осуществляет контроль их работы в целях охраны и укрепления здоровья участников образовательных отношений.

Поставщиком питания в МБОУ СОШ №11 является ИП Корпачева Г.Л.  Учреждение организует в соответствии с требованиями санитарных правил качественное горячее питание обучающихся, соответствующего их энергозатратам, с учетом энергетической ценности продуктов и сбалансированности рациона.

В образовательном учреждении предусмотрено специальное помещение для организации питания обучающихся, а также для хранения и приготовления пищи. Согласно Постановлению администрации города Ставрополя Ставропольского края №2514 от 11.12.2018 «О внесении изменений в Положение о порядке обеспечения питанием обучающихся муниципальных общеобразовательных учреждений города Ставрополя»,

бесплатное горячее питание в виде завтрака предоставляется следующим категориям обучающихся:

1) детям-сиротам;

2) детям, оставшимся без попечения родителей;

3) детям-инвалидам;

4) обучающимся из малоимущих семей.

Бесплатное горячее питание в виде завтрака и обеда предоставляется:

1) обучающимся с ограниченными возможностями здоровья;

 2) обучающимся из многодетных семей.

На 02.03.2020 в МБОУ СОШ №11 бесплатным двухразовым питание (завтраки, обеды) обеспечены  учащихся школы из социально-незащищенных категорий: · обучающиеся из многодетных семей – 94;

· обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья – 3.

Бесплатным одноразовым питанием (завтраки) обеспечены 75 учащихся школы из социально-незащищенных категорий:

 · дети инвалиды – 6;

·  дети, оставшиеся без попечения родителей – 7;

 · обучающиеся из малоимущих семей – 39;

· обучающиеся из многодетных семей – 23.

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. МБОУ СОШ №11 г. Ставрополя:

· имеет выход в интернет (с 42 компьютеров), электронную почту, официальный сайт в сети Интернет;

· выход в сеть Интернет осуществляется через высокоскоростную оптоволоконную линию – Провайдер «Зеленая точка», скорость 8 Мбит/с;

·  Для предотвращения доступа учащихся к ресурсам сети Интернет, причиняющим вред здоровью и развитию детей, на сервере школы установлено программное обеспечение SKY DNS;

· Установлена программа VIPNet Client, предназначенная для обеспечения безопасной передачи данных между сегментами виртуальной сети; ·

На всех компьютерах установлено лицензионное программное обеспечение Windows ;

· Официальный сайт школы адаптирован для лиц с нарушением зрения.

Сведения о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Во время проведения учебных занятий с обучающимися детьми-инвалидами и обучающимися с ограниченными возможностями здоровья используются мультимедийные средства, оргтехника и иные средства для повышения уровня восприятия учебной информации обучающимися данной категории.

Для разъяснения отдельных вопросов изучаемой дисциплины учителя дополнительно проводят групповые и индивидуальные консультации, для информирования родителей (законных представителей) имеется официальный сайт школы в сети Интернет.

Форма проведения текущей и промежуточной аттестации для инвалидов и детей с ОВЗ может быть установлена с учетом индивидуальных психофизических особенностей (устно, письменно на бумаге, в форме тестирования и т.п.).

При необходимости проводится подбор и разработка учебных материалов в печатных и электронных формах, адаптированных к ограничениям их здоровья. Учебные кабинеты оборудованы специальными техническими средствами обучения коллективного и индивидуального пользования, в том числе для детей-инвалидов и детей с ОВЗ. Это: мультимедийный комплекс (проектор и экран), интерактивная доска, ноутбук с подставкой под ТСО, телевизор, МФУ.